Met elkaar Bosschenaar

23 september kwam het netwerk Met Elkaar Bosschenaar voor de derde keer bij elkaar. Deze keer was de bijeenkomst in de gastvrije moskee Arrahma. De ruim vijftig aanwezigen werden welkom geheten door dagvoorzitter Reinoud van Uffelen en (gekozen!) voorzitter Bagdad Majiti van het moskeebestuur.

untitled
Bagdad Majiti en Reinoud van Uffelen

Het netwerk wil de kracht en energie van Bossche organisaties gebruiken. Om zo een beweging tot stand te brengen in de Bossche gemeenschap. De bedoeling ervan is:

  • elkaar te ontmoeten en zo elkaar bewust te maken en kennis te delen. Zodat we elkaar kunnen aanvullen en helpen polarisatie (en daarmee ook radicalisering) tegen te gaan;
  • publiekelijk de waarde uit te dragen: er is voor ieder mens plek in ’s-Hertogenbosch;
  • handen en voeten geven aan het thema binnen de eigen organisatie en werkveld.

Tijdens de bijeenkomst van de 23e konden de netwerkpartners kennismaken met de moskee en het islamitische geloof. Wethouder Logister gaf aan dat de moskee een mooie omgeving is. Het letterlijk op je sokken staan, zoals gebruikelijk in deze ruimte, helpt ook bij het gronden op Bossche bodem. Azzedine ging met het netwerk het gesprek aan over ‘Basiskennis van de Islam’. Ook was er gesprek met leden van vereniging. Voorzitter Bagdad Majiti “Ik wil graag dat mensen mét ons praten in plaats van óver ons”.

In gesprek met elkaar kwamen weer interessante nieuwe inzichten naar voren.

Identiteit en hoe vaak mensen eendimensionaal getypeerd worden werd benoemd. De (eigen) angsten over de tweedeling in de maatschappij. En, hoe kunnen we elkaar boeien, betrekken en binden blijft onderwerp van gesprek.

Alma van Bommel van het Pierson College deelde de resultaten tot nu toe in het onderwijs:

  • Bewustwording, vergroting kennis en respect d.m.v. het volgen van de training “Omgaan met Idealen”;
  • Theatervoorstelling De Jihad komt naar Den Bosch en wordt gecombineerd met voorbereiding in lessen voor leerlingen en een stedelijk slotdebat;
  • Straatcoaches in de school;
  • Aanpassing Convenant School en Veiligheid, wordt nu een dynamisch document.

Volgende netwerk ontmoeting

Voor de volgende bijeenkomst is het netwerk op  12 januari 2017 welkom op het Koning Willem I College en wel van 17.00 – 20.00u. De uitnodiging en het programma volgen nog. In ieder geval kan een masterclass van Jan Dirk de Jong en Nordin Bensellam gevolgd worden.

 

 

 

 

Peer Coaching op het Koning Willem I College

Het is belangrijk dat studenten wat hulp en begeleiding ervaren van iemand die in leeftijd wat dichter bij hen staat. Met een mooi woord noemen we dit Peer Coaching.

Peer coaching is een manier van samenwerken en elkaar ondersteunen, die wereldwijd veel voorkomt in het onderwijs, in de hulpverlening, in de zorg en in het bedrijfsleven. Peers helpen elkaar met behulp van hun eigen kennis, inzicht en ervaring. Je ziet dit bijvoorbeeld in zelfhulpgroepen, patiëntenverenigingen, maar ook in de ICT, waar gebruikers van applicaties elkaar online ondersteunen. “Peer” betekent, dat je op veel manieren gelijk aan elkaar bent en/of in dezelfde omstandigheden verkeert. Je bent leeftijdgenoten, collega’s, makkers (buddy’s) en je zit op school of werkt in een bedrijf, in een ziekenhuis of als vrijwilliger in een hulporganisatie. De overeenkomst is de leeftijdsfase, de omstandigheden waarin ze verkeren en de eisen die aan hen gesteld worden. 

22 juni was er op het Koning Willem I College een feestelijke bijeenkomst voor coaches. Zij waren dit schooljaar actief in de begeleiding van studenten die wat extra hulp konden gebruiken.Veel coaches zijn oud-leerling, HBO-student en/of beginnend docent.

Ingrid Mollen en Anja van Esch hadden een persoonlijk woordje voor alle coaches en in het bijzonder voor Sadika Zaryouh (Sociaal Maatschappelijke Studies) en Martine van den Oever (A-Academy) die het traject coördineerden. Wij bedanken alle coaches voor hun inzet. Ook volgend schooljaar zullen er weer coaches op het Koning Willem I College actief zijn.

Landelijk VSV-event: Regio’s aan zet

Door: Ministerie van OC&W

Op uitnodiging van minister Jet Bussemaker van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, kwamen op 11 april ruim 140 schoolbestuurders, wethouders, leerplichtambtenaren, beleidsadviseurs en programmamanagers bij elkaar op het VSV-event in Amersfoort. Mede dankzij de inzet van studenten van ROC Midden Nederland die onder andere de catering en muzikale aankleding verzorgden, kon er feestelijk worden stilgestaan bij de behaalde doelstellingen op het gebied van voortijdig schoolverlaten (vsv) in de afgelopen periode. Maar niet alleen de successen werden gevierd. Er werd ook vooruitgekeken. Voor de volgende fase (2016-2020) zijn nieuwe ambities en nog scherpere doelstellingen geformuleerd. Hoe gaan we er met elkaar voor zorgen dat we ook over vier jaar weer tevreden kunnen terugkijken, oftewel wat is de sleutel tot succesvol vsv-beleid?

110416_vsv-event_aanTekeningen

Vooral Samen Verantwoordelijk

Na een korte opening door Paul van Maanen van ROC Midden Nederland deed Reinoud van Uffelen, programmamanager bij het Koning Willem I College, gelijk een goede poging om de centrale vraag van het event te beantwoorden. Hij presenteerde op inspirerende wijze de ervaringen van de regio Noordoost- Brabant bij de vormgeving van de vervolgaanpak van vsv en jongeren in een kwetsbare positie. Dat deed hij aan de hand van cijfers en letters, analoog aan het tv-spel met dezelfde naam uit de vorige eeuw. Om te beginnen met de letters: de afkorting VSV is een begrip op zichzelf geworden, betoogt Van Uffelen, waarbij we niet altijd meer weten waar de letters oorspronkelijk voor stonden. Wat Noordoost-Brabant betreft staat het voor Vooral Samen Verantwoordelijk. En dat bleek wel de rode draad van de middag worden: om vsv nog verder terug te dringen zal er heel goed moeten worden samengewerkt.

In Noordoost-Brabant tekenden alle betrokken partijen op 31 maart 2016 een eigen nieuw convenant, op basis waarvan ze de komende vier jaar gaan samenwerken. Daarmee waren ze de eerste in Nederland, en dat succes heeft alles te maken met de wijze waarop zij in het laatste (verlengings)jaar van het vorige convenant hebben voorgesorteerd op de vervolgaanpak: meer aandacht voor jongeren in een kwetsbare positie en uitbreiding van het bestuurlijk overleg en de programmagroep met voor de vervolgaanpak belangrijke partijen.

Good Practices

Vervolgens was het de beurt aan regio’s IJssel-Vecht en Utrecht om een good practice met de zaal te delen. Anne Hulzebosch (directeurStudentenzaken bij Deltion College) en Jannette Klaver (RMC-coördinator IJssel-Vecht) legden uit hoe hun regio partijen uit de arbeidsmarkt en zorg betrok bij de aanpak van vsv en jongeren in een kwetsbare positie. De regio IJssel-Vecht heeft vier aandachtsgebieden geformuleerd, die aan de hand van bevlogen filmpjes aan de zaal werden toegelicht:

– Leerlingen uit het PRO en VSO en entreeleerlingen;

– Oude vsv’ers;

– Jongeren die schoolbaar of leerbaar zijn;

– Jongeren die op zoek zijn naar (leer)werk.

Ank Jeurissen, directeur van het samenwerkingsverband Sterk VO Utrecht en Stichtse Vecht, liet met behulp van een paar tot de verbeelding sprekende filmpjes zien hoe in het project De Overstap in haar regio de stap van vo naar mbo zo goed mogelijk wordt voorbereid en begeleid. En met succes: het afgelopen schooljaar was 98,5% van de leerlingen die het vmbo verlieten op 15 oktober daadwerkelijk gestart met een mbo-opleiding. Een paar belangrijke elementen uit De Overstap: een goede intake/welkomstgesprek, een warme overdracht, extra aandacht waar nodig, overstaptafels (overleg) en overstapcoaches.

Vervolgens feliciteerde minister Bussemaker alle aanwezigen met de behaalde resultaten. Van meer dan 70.000 vsv’ers een aantal jaren geleden, naar minder dan 25.000. Echter de Minister heeft nog meer ambities want elke vsv’er is er immers één te veel. Er is nog wel degelijk winst te behalen, bijvoorbeeld door nog meer te focussen op loopbaanleren. En, zoals telkens wordt benadrukt, door nog beter samen te werken, echt een sluitend vangnet voor jongeren te vormen.

 LEF-team

Minister Bussemaker ging met voormalig vsv’er Roelof in gesprek over zijn ervaringen onder leiding van de dagvoorzitter Monaim Benrida (OCW). Roelof gaf aan dat het heel belangrijk is om jongeren die vast zitten persoonlijk te benaderen. Aan jongeren die het even niet meer zien zitten gaf hij de tip mee dat ze op tijd aan de bel moeten trekken. Dit gesprek was een mooie opmaat naar het LEF-team, een team van enthousiaste ervaringsdeskundigen die studenten motiveren hun opleiding af te maken. Roelof en Lynett zijn onderdeel van het team, dat onder leiding staat van oud profvoetballers Jochem De Weerdt en Ugur Yildirim. Yildirim heeft het aan den lijve ondervonden: na zijn succesvolle voetbalcarrière kwam hij er op zijn 33e achter dat alleen een mavo-diploma niet heel veel waard is op de arbeidsmarkt. Als rolmodel is hij nu van grote waarde voor het team.

Na al deze inspirerende good practices te hebben aangehoord, brengt de minister samen met Rien van Tilburg namens de MBO Raad en René Peeters namens de VNG een toost uit op de goede afloop en het nog betere vervolg. Op naar de 20.000!

Netwerk tegen polarisatie en radicalisering

In het stadion van FC Den Bosch vond op 8 april bijzonder samenspel plaats. De aftrap van een netwerk tegen polarisatie en radicalisering werd gedaan door 45 mensen van zeer diverse organisaties. Het netwerk stelt ontmoeten en verbinden van mensen centraal. De deelnemers aan het netwerk rollen een positieve publieke campagne uit door zichtbaar te maken welke activiteiten mensen tot verbinding brengt.

Wethouder Logister: “Teleurstelling en gebrek aan perspectief geeft mensen het gevoel dat ze er niet bij horen. Dit netwerk is ‘doel’gericht doordat scholen, woningbouwcorporaties, welzijnswerk en zorg, moskeeën en kerken, politie en verenigingen elkaar aan de bal brengen. Iedere Bosschenaar speelt mee. Iedereen die woont in ‘s-Hertogenbosch is een Bosschenaar.”

Foto: v.l.n.r.: Ankie de Laat (Kindcentra 0-13), wethouder Eric Logister en Edward van Wonderen, directeur FC Den Bosch: Samenspel maakt sterk

Regionale samenwerking in aanpak voortijdig schoolverlaten en begeleiding kwetsbare jongeren

Op 31 maart jl. ondertekenden bestuurders van gemeenten, onderwijs en het UWV in Noordoost-Brabant het regionale Convenant voortijdige schoolverlaters (vsv) en kwetsbare jongeren 2016-2020. Het convenant bevat gezamenlijke afspraken over het verder terugdringen van voortijdig schoolverlaten én over betere ondersteuning van kwetsbare jongeren van school naar werk. Deze unieke samenwerking vindt plaats onder de vlag van AgriFood Capital Werkt!. Het convenant betekent een mijlpaal voor de regionale samenwerking op het gebied van versterking van arbeidsparticipatie van (kwetsbare) jongeren.

Voortijdige schoolverlaters en kwetsbare jongeren lopen zonder adequate begeleiding een verhoogd risico om na hun schooltijd geen passende baan te krijgen. Ze missen de hiervoor benodigde ‘startkwalificatie’. Arbeidsparticipatie draagt echter bij aan sociale, economische en financiële zelfstandigheid en daarmee een betere toekomst.

Preventie

In Noordoost-Brabant hebben gemeenten, onderwijs en het UVW de handen ineen geslagen om voortijdige schoolverlaters en kwetsbare jongeren aan een (minimale) startkwalificatie te helpen of toe te leiden richting arbeid. De gezamenlijke afspraken hiervoor zijn vastgelegd in het Convenant voortijdige schoolverlaters en kwetsbare jongeren 2016-2020. De samenwerkende partijen zetten vooral in op preventie: voorkomen dat leerlingen uitvallen en zorgen voor betere begeleiding van school naar school of van school naar werk. Terugleiden naar school is in de praktijk een moeizaam proces gebleken.

Doelstellingen convenant

In het convenant hebben de partners met elkaar afgesproken hoe de arbeidsmarktregio Noordoost-Brabant gaat bijdragen aan de landelijke doelstelling van maximaal 20.000 nieuwe vsv-ers in 2020. Ook zijn er afspraken gemaakt dat alle kwetsbare jongeren in de regio in 2020 een passende plek op de arbeidsmarkt hebben, een stageplaats of in een traject richting werk zitten.

De drie speerpunten van het convenant zijn:

  • Overgang van school naar school: niet alleen van VMBO naar MBO maar ook van speciaal onderwijs en praktijkonderwijs naar MBO en van MBO naar MBO;
  • Overbelaste jongeren: betere aansluiting van de aanwezige maatregelen, maatwerk voor de jongeren;
  • Kwetsbare jongeren: alle jongeren in beeld, stage- en leerwerkplekken en arbeidstoeleiding.

 Unieke samenwerking

Het convenant betekent een mijlpaal in de arbeidsmarktregio Noordoost-Brabant vanwege de unieke combinatie vsv en kwetsbare jongeren. Alle gemeenten, onderwijsinstellingen en het UWV werken hierin samen. Naar dit moment is de afgelopen drie jaar hard gewerkt vanuit de programmalijn Kwetsbare jongeren van AgriFood Capital Werkt! en de regionale aanpak Voortijdig Schoolverlaten.

De ondertekening van het convenant vond plaats tijdens een feestelijke bijeenkomst in de School voor de Toekomst van het Koning Willem I College in ’s-Hertogenbosch. Namens de deelnemende gemeenten tekenden Kees van Geffen (Oss) en Eric Logister (’s-Hertogenbosch).

Hieronder een korte foto-reportage. De foto’s zijn van Ad Siemons

Deze slideshow heeft JavaScript nodig.

Taart in Den Bosch

Op de dag van de leerplicht werd er ook in Den Bosch taart uitgedeeld aan klassen met een hoog aanwezigheidspercentage.

Leerplichtambtenaren van de gemeente deelden taart uit in het voortgezet onderwijs, zoals Anne-Marie van der Zee op het Sint Jans Lyceum. Brabants Dagblad schreef erover. 

Aleksandra Essens-Berak bezocht diverse klassen op het Koning Willem I College en bij Helicon Opleidingen. (Zie onderstaande fotoreportage.)

Marijke Mahieu is al enige tijd uit de running na een ongelukkige val van de fiets. Wij hopen haar snel weer te zien.

Namens het Programma “Aanval op Schooluitval” bedank ik Aleksandra, Marijke, Anne-Marie en alle andere leerplichtambtenaren van de gemeente ‘s-Hertogenbosch en omliggende gemeenten.

Reinoud van Uffelen, Programmamanager VSV

 

Deze slideshow heeft JavaScript nodig.

 

Stuurgroep onder vlag van AgriFood Capital

In onze regio vindt het regionaal bestuurlijk overleg plaats in de stuurgroep Voortijdig Schoolverlaten en Kwetsbare jongeren. Deze stuurgroep wordt in 2016 gepositioneerd onder de vlag van Agri Food Capital. Dit is een goede ontwikkeling, want zo is er ook aandacht voor de overlap en samenloop met andere beleidsterreinen, zoals bijvoorbeeld de aanpak jeugdwerkloosheid.

De stuurgroep kwam dit jaar op 4 februari en 7 juli bijeen en deelnemers aan deze stuurgroep zijn:

Eric Logister (Wethouder ’s-Hertogenbosch),

Kees van Geffen (Wethouder Oss)

Cor van Gerven (Koning Willem I College)

Peer van Summeren (ROC de Leijgraaf)

Ellen Ipenburg-Tomesen ( Ministerie OC&W)

Stan Vloet (MBO Helicon)

Ruud Rabelink (Sint Lucas)

Alma van Bommel (Stichting samenwerkingsverband de Meierij)

Jan Rijkers (Samenwerkingsverband Noordoost Brabant)

Rion Pennings (HUB Brabant)

Ester Biezen (Gemeente Oss),

Reinoud van Uffelen (Programmamanager VSV)

Liesbeth Endendijk (RMC-coördinator)

organogram

Vertrouwen

door: Reinoud van Uffelen

Vandaag was er op het Koning Willem I College weer een inspiratiebijeenkomst. Deze bijeenkomsten zijn in schooljaar 2014-2015 begonnen als vsv-inspiratiebijeenkomsten en zijn bedoeld voor betrokken begeleiders.

Op het Koning Willem I College zijn teamontwikkeling en het pedagogisch proces belangrijke speerpunten. Juist daarom is het goed om eens buiten je eigen team te kijken en met collega’s van andere afdelingen de diepte in te gaan.

De bijeenkomst van vandaag ging over het onderwerp “vertrouwen” en werd ingeleid door Ingrid Mollen met een vraag aan de deelnemers over de cover  van bovenstaand tijdschrift.

We waren vandaag te gast bij Tanja Schot-Hendrikx van de Middelbare Horeca School. Aan de inwendige mens was uiteraard gedacht.

De volgende bijeenkomst is op woensdag 9 maart. Dan zijn we te gast bij de afdeling Finance, Banking & Insurance.

 

Je hebt ook iets uit te leggen als je niks gedaan hebt

foto’s: Ad Siemons

“Je hebt ook iets uit te leggen als je niks gedaan hebt.” Het was één van de vele treffende uitspraken van Mr. Jolanda van Boven in haar lezing “Privacy in de keten” op 12 januari 2016.

De bijeenkomst vond plaats op het Koning Willem I College en werd georganiseerd in samenwerking met Samenwerkingsverband de Meierij en de gemeente ‘s-Hertogenbosch.

Jolanda van Boven is dé landelijke deskundige op het gebied van Privacy en met de nodige metaforen zoals “het nieuwe huis” en “het Zwitserse zakmes” nam ze het publiek mee in haar juridische verhaal. Dat ging zeker niet alleen over de beperkingen die er zijn, maar ook over creatieve oplossingen: over hoe we in het belang van het kind met elkaar de juiste informatie kunnen uitwisselen zonder daarbij de privacy te schenden. Het transparantiebeginsel staat daarbij voorop. “Ieder mens heeft het recht te weten wat er waar vastligt en wat wordt uitgewisseld tussen wie.”

De lezing werd kort ingeleid door Reinoud van Uffelen, programmamanager VSV, en Mohamed Hajiabdi van de Waterfabriek.

AS1_6625.jpg

Bas Wesseldijk van Samenwerkingsverband de Meierij ging in op het belang van goede samenwerking in de keten en constateerde dat we in de regio op de goede weg zijn.

AS1_6633

Het publiek bestond uit een kleine 100 toehoorders uit de kinderopvang, het primair onderwijs, het voortgezet onderwijs, het (voortgezet) speciaal onderwijs, het mbo, maar ook medewerkers van diverse gemeentes en maatschappelijke organisaties.

En voor iedereen was er een flesje water van de Waterfabriek.

dewaterfabriekflyer

U bent de professional

foto’s: Ad Siemons

In de School voor de Toekomst gaf de Groningse filosoof en docent Ronald Hünneman op dinsdag 5 januari 2016 de Masterclass “Pijnlijke Contacten”. In zijn Masterclass ging hij in op het onderwerp “Sociale Cognitie”.

Bij het omgaan met jongeren met een beperkte sociale blik gaat het er in eerste instantie om een goede beschrijving te geven van wat iemand wel en niet kan. Welke sociale situaties kan iemand nog wel begrijpen, en welke niet? Hoe gaat iemand om met ruzies? Met samenwerken? Met list en bedrog? Met humor, liefde, jaloezie? Met cynisme? Een dergelijke beschrijving is geen diagnose, maar kan wel worden gebruikt om te bepalen op welke punten iemand hulp nodig heeft.

“U bent de professional” hield Hünneman de zaal steeds voor en in de zaal zaten een kleine 100 professionals. Er waren medewerkers van het Koning Willem I College en ROC de Leijgraaf, maar ook mensen uit het Voortgezet Speciaal Onderwijs, het Praktijkonderwijs en van diverse gemeentes.

De masterclass werd kort ingeleid door Reinoud van Uffelen, Programmamanager VSV, en Mohamed Hajiabdi. Mohammed is stagiair bij de Waterfabriek en werkt daar als sales medewerker. Hij bood de mensen in de zaal een flesje water aan.

rvu en mh

Reinoud van Uffelen ging in op de regionale samenwerking bij het bestrijden van voortijdig schoolverlaten. Daarbij komt er meer aandacht voor de groep jongeren in een kwetsbare positie. Dit zijn jongeren die vanwege een bijzondere thuissituatie, gedragsproblemen of specifieke leerbehoeften, kwetsbaar zijn om uit te vallen zonder afgeronde opleiding of goed arbeidsmarktperspectief. Ze bevinden zich op het snijvlak van onderwijs, arbeidsmarkt en (jeugd)zorg en hebben extra aandacht nodig om goed voorbereid te worden op de toenemende eisen die de samenleving, het onderwijs en de arbeidsmarkt aan hen stellen.

Het verhaal van Hünneman sloot hier naadloos op aan.

Op 1 april komt Ronald Hünneman nogmaals naar de regio. Hij verzorgt de Masterclass dan in Oss.

Inschrijven is niet meer mogelijk.

 

 

Connie van Hees en Jeanne van der Kaa van start met Coachklas op Niveau 2

door: Reinoud van Uffelen

Sinds dit schooljaar is er op het Koning Willem I College ook een coachklas op Niveau 2. De klas is gesitueerd op het KMVO. Op het Koning Willem I College bestond er al een coachklas op de Entreeopleidingen en vanuit de aanpak Kwetsbare Jongeren is er nu ook een dergelijke klas voor studenten die op Niveau 2 een opleiding volgen.

Doel van de coachklas is dat door extra ondersteuning te bieden meer studenten doorgaan naar leerjaar 2 en meer studenten de startkwalificatie gaan behalen.

De coachklas is er in ieder geval voor:

  • Studenten die niet in staat zijn om zonder extra begeleiding en persoonlijke aandacht van de school de opleiding met succes af te maken.
  • Studenten die wel de cognitieve capaciteiten hebben, maar gedragsmatig niet in staat zijn om de schoolloopbaan met succes af te ronden.
  • Studenten die onvoldoende profijt hebben van de extra zorg die in de reguliere setting geboden wordt.
  • Studenten die tijdelijk geen stageplaats hebben.

Op dit moment nader wordt nader vorm en inhoud gegeven aan de coachklas. Jeanne van der Kaa en Connie van Hees doen dat in nauwe samenwerking met zorgcoach Margot Segers en jongerenwerker Sivo Brown.

“Pedagogisch uitgangspunt van de coachklas is dat het een klas is waar studenten graag komen, zich welkom voelen en extra begeleiding en steun ervaren’, aldus teamleider Simone Simons. “De coachklas is een fysiek aanwijsbare klas die dagelijks open is”.

“Het is echt een maatwerk traject voor leerlingen die even niet mee kunnen met de groep. Het is dus beslist géén dumpklas” zegt Connie van Hees.

Een nieuw schooljaar

Geachte lezer,

We staan aan de start van een nieuw schooljaar. Ook dit schooljaar werken we weer regionaal samen in onze aanval op schooluitval. De aanpak van voortijdig schoolverlaten is succesvol gebleken: het aantal van 71.000 nieuwe voortijdig schoolverlaters in 2002 is teruggebracht tot 25.970 in het schooljaar 2012/2013.

Ook in de regio Noordoost-Brabant vertoonde het aantal VSV-ers een dalende trend. Onze regio kende in het schooljaar 2012/2013 nog maar 813 nieuwe voortijdige schoolverlaters. Dat is 1,5% en hiermee staat de regio Noordoost-Brabant landelijk op de 4e plaats.

Op de cijfers van 2013/2014 moeten we nog even wachten, maar we zijn inmiddels op een punt aangeland dat de cijfers niet echt verder meer zullen dalen.

Maar laten we ons niet schuldig maken aan cijferfetisjisme.

Samenwerken voor jongeren betekent dat je iedere jongere ziet zoals hij of zij is. De ambitie is en blijft een passende plek voor iedereen. Daarbij is het belangrijk ook oog te hebben voor jongeren in een kwetsbare positie. Landelijk zijn er zo’n 30.000 jongeren in het vo, vso, pro, vmbo-bb, entreeopleiding en mbo niveau 2 met een vergroot risico om uit te vallen als gevolg van een bijzondere thuissituatie, gedragsmoeilijkheden of specifieke leerbehoeften.

Dit schooljaar wordt het laatste schooljaar van ons regionaal VSV-convenant en dat sluiten we in het voorjaar van 2016 af met een feestelijke en informatieve bijeenkomst. Geen slotbijeenkomst, maar een startbijeenkomst, want ook daarna blijven we regionaal samenwerken in het belang van onze (kwetsbare) jongeren.

En…. op 30 september 2015 is er in Rosmalen een conferentie over VSV en LOB. Meer info: hier

Zoals het hoort is er over het vorige schooljaar ook een jaarverslag.  Hierin wordt niet alleen terug, maar ook vooruit gekeken! Op verzoek stuur ik u een gedrukt exemplaar.

Ik wens u een goed schooljaar!

Met vriendelijke groet,

Reinoud-van-Uffelen-portret

Reinoud van Uffelen, programmamanager VSV Noordoost-Brabant, 06-45596458, r.vanuffelen@kw1c.nl 

Column: Duikpak

door: Reinoud van Uffelen

Duiken is een sport die aan elkaar hangt van allerlei procedures, afspraken en controlemomenten. Duiken doe je altijd met een buddy en met die buddy voer je ook een buddycheck uit. De duiksport kent ook een kwalificatiestructuur waarbij je allerlei brevetten kunt halen en als je in opleiding bent voor zo’n brevet dan horen daar een aantal buitenduiken bij en die doe je met een buddy én een instructeur.

Mijn jongste zoon, 16 jaar is hij, deed vandaag zo’n buitenduik als ultieme afronding van zijn eerste brevet en ik was erbij. De duikclub had een mooie steiger uitgezocht op een half uurtje rijden van onze woonplaats en toen we daar aankwamen bleek mijn zoon zijn duikpak vergeten te zijn. Dat hing nog thuis aan de kapstok. “Potverdomme” was mijn eerste gedachte en ik zei het ook. “Ja, jij luistert ook nooit” zei mijn zoon en ook daar kon ik hem geen ongelijk in geven. Ik weet van mezelf dat ik goed kan luisteren, maar ik weet ook van mezelf dat mijn gedachten, zeker als ik het druk heb met werkbeslommeringen, soms af kunnen dwalen naar van alles en nog wat en als dat het geval is dan luister ik vaak maar half. Ik had hem wel iets horen zeggen en of ik dat in de auto wilde leggen en ik had duikspullen verstaan. De tas met spullen stond onder de trap en ik zei dat hij die zelf maar moest dragen. Hij gooide de tas in de auto en was in de veronderstelling dat ik het duikpak al in de auto had gelegd.

Daar stonden we dus, een half uur van huis, zonder dat duikpak en tot overmaat van ramp ook nog zonder duikschoenen want mijn zoon is een kind van gescheiden ouders en de duikschoenen had hij van de week nog schoongemaakt en “die staan nu nog bij mam”.

Bij de steiger was gelukkig een winkeltje en daar kon ik een duikpak huren met schoentjes erbij. “Doe maar een tientje” zei de man en in mijn portemonnee zaten nog precies twee briefjes van vijf. Mijn zoon stamelde nog “dat betaal ik wel van mijn eigen geld”, maar kon gelukkig nu wel zijn buitenduik gaan maken.

Ik nam plaats op een bankje en keek van een afstandje naar alle jonge duikers en de onvermoeibare vrijwilligers van de club die met liefde voor de sport en de jongeren hun werk deden. Een pittige klus, zeker omdat er ook nogal wat ouders rond krioelden.

Toen moest ik denken aan de lezing die ik twee weken geleden bijwoonde van de Groningse filosoof Ronald Hünneman. Hij vertelde iets wat ik wel wist, maar wat ik toch ook vaak weer vergeet. Hij vertelde dat hersenen groeien van achteren naar voren en dat de groei van de zogenaamde frontale kwab pas na de puberteit is voltooid en dat is iets waar ouders, docenten en eigenlijk alle begeleiders van jonge mensen rekening mee moeten houden. Zij moeten eigenlijk de frontale kwab van het kind zijn.

Maar als vader vind ik juist dat kinderen het meeste leren door te ervaren en te doen en dat betekent dan ook dat ik automatisch een aantal zaken gewoon loslaat en dat ik niet continu die frontale kwab wil zijn. Ik kan me wel druk maken om alles wat er continu mis zou kunnen gaan, maar ik kan ook gewoon accepteren dat dingen soms mis gaan, dat dat niet erg is en dat je daar ook iets van leert.

Als ik mijn rol als frontale kwab goed had vervuld had ik voor het starten van de auto even een procedure moeten doorlopen en moeten checken of duikpak, duikschoenen, duikbril, snorkel, duikvinnen, handdoek, drinken en lunchpakket aanwezig waren. Dan waren we er voor vertrek achter gekomen dat we niet compleet waren en dat had ons dan tien euro gescheeld.

Nu leerden zowel vader en zoon vandaag weer een wijze les en bij het avondeten noemde mijn jongste zoon het gebeurde een communicatiestoornis en dat was het natuurlijk ook. Als ik goed had geluisterd had ik gezegd dat hij zijn duikpak zelf in de auto moest leggen.

Hij mocht overigens twee keer duiken en heeft nu zijn duikbrevet. En die tien euro betaal ik zelf wel.

Deze en andere columns kunt u ook lezen op www.reinoudvanuffelen.nl

Sivo Brown: jongerenwerker tussen de studenten

Op het Koning Willem I College werkt Sivo Brown als jongerenwerker van Welzijn Divers tussen de studenten.

“Het woord Jongerenwerker is in welzijnsland geloof ik een achterhaald begrip, maar op school noemen wij Sivo gewoon onze jongerenwerker” zegt Reinoud van Uffelen, programmamanager VSV.

Als jongerenwerker motiveert Sivo jongeren om hun mogelijkheden te ontdekken, hun talenten te ontplooien en hun eigen verantwoordelijkheid te nemen.

sivo

“Dit jaar heb ik net als vorig jaar met veel plezier gewerkt op de afdelingen Ondernemersacademie en Finance, Banking & Insurance. De mentoren en zorgcoaches weten me daar inmiddels goed te vinden” vertelt Sivo. “Nieuw is mijn aanwezigheid op de afdeling KMVO, een afdeling voor Niveau 2-opleidingen. Daar ben ik in ieder geval één vaste dag in de week, maar ook op de andere dagen ben ik regelmatig daar te vinden. Ik word daar nu ook betrokken bij de start van een coachklas. Deze is bedoeld om extra hulp en begeleiding te bieden aan jongeren die dreigen uit te vallen. De lijntjes zijn kort en dat is fijn.”

Hoewel de jongerenwerker is gekoppeld aan drie afdelingen weten mentoren van andere afdelingen hem soms ook te vinden. Het afgelopen schooljaar had Sivo 54 studenten in een traject. De meeste trajecten zijn inmiddels afgesloten, een aantal loopt nog  door in het nieuwe schooljaar. Een klein aantal van de 54 studenten heeft inmiddels een diploma gehaald, maar het merendeel zit nog op school. Een paar keer was een traject ook niet succesvol en schreef een student zich uit.

Het uitgangspunt op het Koning Willem I College is dat iedere student de begeleiding krijgt die nodig is om succesvol te kunnen zijn. Daarbij is het eerste aanspreekpunt voor de student de mentor. Voor advies, of bij problematiek die niet in de klasomgeving opgepakt kan worden, kunnen student en/of mentor terecht bij de zorgcoach op de afdeling.

Mentor en zorgcoach werken vanuit het ‘erbij haal model’, dat wil zeggen dat ze in hun advies of interventie altijd de situatie van de student in de dagelijkse context van de klas centraal stellen.

Sivo ziet zichzelf als een ‘criticial friend’ van de school. “Soms vertelt een student mij dat hij weinig of geen contact heeft met de mentor. In dat geval plan ik altijd snel een gesprek met mentor, student en mijzelf. Een goede relatie met de mentor is namelijk superbelangrijk”.

Verbondenheid + Interactie = Stage

door: Reinoud van Uffelen

In het bestuurscentrum van de gemeente ‘s-Hertogenbosch werd er vandaag onder de titel “Voor elk talent een passende werkplek” een “open coffee” georganiseerd. Er waren ruim 40 toehoorders, voornamelijk medewerkers van de gemeente, maar ook stageconsulenten van het Koning Willem I College.

De bijeenkomst werd geopend door Kees van Weert van de gemeente. Hij ging kort in op de huidige stageproblematiek.

“De gemeente ‘s-Hertogenbosch heeft jaarlijks al best veel stagiaires en afstudeerders, maar wil als organisatie het goede voorbeeld geven door nog méér stageplekken en leerbanen aan te bieden. In de huidige economie is het voor jongeren erg lastig om een (passende) stageplek of leerbaan te vinden. Ze hebben deze stageplaats of leerbaan wel echt nodig! Het is een voorwaarde om hun opleiding te mogen beginnen of juist afronden.”

Vervolgens was filosoof Ronald Hünneman aan het woord. Hünneman werkt op de Rijksuniversiteit in Groningen maar was ook werkzaam als leerplichtambtenaar en in het speciaal onderwijs. “Jongeren willen gezien worden” was de kern van zijn verhaal en in een inspirerend betoog ging hij via Socrates, de marshmallow test, hersenontwikkeling, de planningshorizon en interne motivatie naar stage. Want zo was zijn boodschap. “Zorg dat je die jongeren ziet. Verbondenheid + Interactie = Onderwijs, maar stage is ook onderwijs dus Verbondenheid + Interactie = (ook) Stage.

In het aansluitende gesprek werd door de aanwezigen nog maar eens benadrukt hoe belangrijk het is een stagiaire goed te begeleiden. “We zijn allemaal jong geweest, maar misschien moeten we toch nog eens kritisch kijken naar de manier waarop we met jongeren in onze organisatie omgaan” zei een medewerker.

Ton van den Bersselaar van Actieplan Leerbanen vroeg aandacht voor de doelgroep waarmee hij werkt. “Jongeren die op zoek zijn naar een leerbaan willen gewoon werken en liever zo min mogelijk naar school. Maar ze hebben wel goede begeleiding nodig en dat wordt nog wel eens onderschat.”

De bijeenkomst was een initiatief van Liesbeth Endendijk van de gemeente ‘s-Hertogenbosch en zij  toonde zich tevreden. “Juist de stage is voor veel jongeren de plek om tot ontplooiing te komen en met deze bijeenkomst hebben we daar binnen onze organisatie weer eens aandacht voor gevraagd.”

De gemeente ‘s-Hertogenbosch opent binnenkort een website waardoor het voor jongeren nog makkelijker wordt te solliciteren naar een stageplaats bij de gemeente.