Han Viguurs bedankt

door: Reinoud van Uffelen

Met een diner in Kloosterhotel de Soete Moeder namen wij op 15 december afscheid van Han Viguurs.

Han was van 2008 tot 2016 nauw betrokken bij de totstandkoming en uitvoering van twee opeenvolgende regionale VSV-convenanten. Namens ROC de Leijgraaf droeg ze de verantwoordelijkheid voor regio 36 B en dat deed ze met verve. Daarbij keek ze ver buiten de muren van haar eigen school. Han zat vol ideeën en had altijd één doel voor ogen: gelijke kansen voor alle jongeren.

Ik liep sinds 2013 namens het Koning Willem I College mee in de regionale werkgroep. Vergeleken met Han ben ik dus eigenlijk een snotneus. We waren het niet altijd met elkaar eens, onze karakters botsten ook wel eens, maar we gingen vervolgens toch altijd samen verder. We hadden immers hetzelfde doel voor ogen.

Eerder dit jaar mocht ik Han feliciteren toen ROC de Leijgraaf met een VSV-score van 3,9% in het zonnetje werd gezet door Minister Bussemaker. Een beetje jaloers was ik wel want een dergelijke score had het Koning Willem I College nog niet gehaald. Maar de bloemen (zie foto) waren van harte gegund!

bloemen-voor-han

Han was het afgelopen jaar nog nauw betrokken bij de werkgroep die verantwoordelijk was voor de aanvraag van een nieuw regionaal convenant. Op 31 maart werd dit convenant getekend.

Inmiddels heeft Han het stokje overgedragen aan Marloes van de Camp, een goede opvolger.

Han, bedankt voor de prettige samenwerking!

image1-2image1-1

De verbindingsofficier verdient zichzelf terug

Uit het boekje “SAMEN WERKEN AAN EEN VERZUIMAGENDA 18+, vier goede voorbeelden” van Ingrado

Aan het woord: Ronald Nijhuis, beleidsmedewerker RBL Brabant Noordoost en Han Viguurs, programmamanager VSV ROC de Leijgraaf . De samenwerking tussen RMC en ROC op het gebied van 18-plussers dateert van het schooljaar 2011/2012. Dat was dus voor de start van het project Verzuim 18+ ‘We missen je’. Het project is gebruikt om de samenwerking te intensiveren en te borgen.

De start

Nijhuis: ‘In 2011 constateerden we dat wij als RMC te veel jongeren pas zagen als zij de schooldeur al achter zich dichtgetrokken hadden. Ons werk bestond eruit die jongeren weer terug te leiden naar school. Maar eigenlijk ben je dan te laat. Dus wilden we graag een stap naar voren in het proces zetten en de jongeren oppakken als ze nog in het onderwijs zitten. Dan is er nog contact. Dat werkt veel beter dan dat je dat contact weer moet gaan opbouwen als de jongere al uit beeld van het onderwijs is.’

Samenwerking

Viguurs: ‘Wij zochten naar manieren om het verzuim van 16-plussers in een veel vroeger stadium en veel beter in beeld te krijgen. Er stonden te veel meldingen open zonder dat duidelijk was wat er precies aan de hand was en wie er met een casus bezig was. We hebben toen de verbindingsofficier in het leven geroepen. Deze twee functionarissen, in dienst van het ROC, leggen de verbinding tussen afdeling (coach en docent), jongere en leerplicht/ RMC. Zij zijn degenen die ervoor zorgen dat het verhaal achter een verzuimmelding compleet is. Niet alleen voeren zij de gesprekken met de leerling, ook zorgen ze ervoor dat alle bekostigingsdocumenten in orde zijn. Jongeren zelf laten dat er vaak bij zitten. Sinds de komst van de verbindingsofficieren is het aantal openstaande verzuimmeldingen bij ROC en leerplicht/RMC enorm gedaald.

Eenduidige aanpak

Nijhuis: ‘En zo stemmen we onze werkwijze steeds verder op elkaar af. Wij komen eerder in het proces in beeld, pakken de jongeren eerder op. De school loopt een stukje verder mee. Naast de verbindingsofficier, zijn er vier kwalificatieambtenaren van het RBL aan het werk op het ROC. Zij zijn gekoppeld aan een afdeling en houden zich bezig met alle verzuim van 16 tot 23 jaar. De verbindingsofficier zorgt ervoor dat alle informatie bij de kwalificatieambtenaar terechtkomt. Deze op zijn beurt zorgt voor een eenduidige aanpak van alle verzuim. Zodat een leerling van 17 die verzuimt dezelfde behandeling krijgt als zijn verzuimende buurvrouw van 18 of 19. Heel belangrijk!’

Opbrengst

Viguurs: ‘Het gaat heel goed. Ons vsv-percentage lag dit jaar met 3,9 procent weer lager dan het jaar ervoor. En dat is het resultaat van de gezamenlijke verantwoordelijkheid die we voelen en in de praktijk handen en voeten geven. Leerplicht/RMC en ROC hebben hetzelfde doel: de leerling het best mogelijke bieden. En dan is deze werkwijze en samenwerking ook nog eens lucratief voor het ROC. Doordat de verbindingsofficieren er ook voor zorgen dat alle bekostigingsdocumenten in orde zijn, komt er geld binnen dat anders bleef liggen. Daarmee verdienen ze zichzelf volledig terug.’ Nijhuis: ‘Wensen zijn er uiteraard ook nog. We blijven op zoek naar waar nog meer winst te behalen is, wat we nog meer kunnen doen om nog meer jongeren aan een startkwalificatie te helpen. Ziekteverzuim is bijvoorbeeld nog een punt van zorg. Bij jongeren onder de 18 zijn het meestal de ouders die de ziekmelding doen. Maar de 18-plussers doen dat zelf. En hoe weten we nu zeker dat ziek ook echt ziek is. Daar moeten we echt goed naar kijken. De coach kan de leerling bellen, maar die heeft geen tijd er verder achteraan te gaan. Bij twijfel over de achtergrond van de ziekmelding, kan hij nu de verbindingsofficier inschakelen. Die roept de jongere op voor een gesprek en gaat op huisbezoek als deze niet verschijnt.

Lessen

Nijhuis: ‘Tijd is in een proces als dit heel belangrijk. Een dergelijke samenwerking vormgeven, vertrouwen creëren en de werkwijze borgen, vraagt veel tijd. Die moet je er echt voor willen nemen. Het begint met het onderkennen van de gezamenlijke verantwoordelijkheid. Daarnaast moeten partners willen investeren in de relatie. Het contact moet stevig zijn en onderhouden worden.’ Viguurs: ‘En daar hoort bij dat je elkaar moet kunnen aanspreken en problemen moet durven benoemen. Dat hebben we met elkaar kunnen realiseren. En dat is zo anders dan in het verleden toen wij nog weleens van leerplicht opgedragen kregen hoe wij moesten handelen.’

Het volledige boekje is hier te lezen. 

Betere start door zomerschool

door: Thea de Ruijter

De Zomerschool is er voor leerlingen die al zijn aangemeld bij een mbo-opleiding op ROC de Leijgraaf. De leerlingen krijgen twee weken lang aan het einde van het schooljaar, ín hun vakantie, van maandag tot en met donderdag vier uur per dag les. Ze leren hierbij meteen hun nieuwe schoolomgeving kennen en docenten die bij ROC de Leijgraaf werken. De Zomerschool wordt aangeboden op de locaties Muntelaar in Veghel en Euterpelaan in Oss.

Programma op maat


In de Zomerschool werken we aan de eigen vaardigheid van de leerling, met een programma op maat. In de Zomerschool rekenen werken we aan rekensituaties uit het dagelijkse leven, om te laten zien waar je rekenen voor nodig hebt. We bieden dit in een ontspannen sfeer aan en benadrukken dat rekenen ook heel leuk kan zijn. Hierbij kunt u denken aan een recept van pannenkoeken omrekenen naar het juiste aantal personen (verhoudingen) en dan ook de pannenkoeken bakken, een speurtocht door de school (ruimtelijk inzicht) of je eigen kamer inrichten (meten, werken op schaal, budgetteren). De afgelopen Zomerscholen waren een succes: op beide locaties waren er groepen van 8 tot 12 leerlingendie met plezier de lessen gevolgd hebben.

We merken in onze dagelijkse begeleiding van leerlingen dat er veel behoefte is aan extra ondersteuning Engels. Daarom is er nu ook een Zomerschool Engels, op dezelfde manier als de Zomerschool rekenen. Het eerste deel van de lesdag draait om eigen vaardigheden op maat. Het tweede deel van de lesdag wordt er vervolgens gezamenlijk in een ontspannen sfeer gewerkt aan de praktische vaardigheden Engels: spreken en luisteren. We hopen met het aanbieden van de Zomerscholen de start van een nieuwe opleiding voor leerlingen gemakkelijker te maken.

Mocht u graag meer informatie hebben over de Zomerschool dan kunt u contact opnemen met Thea de Ruijter, coördinator Centrum Taal en Rekenen. Telefoon (088) 017 73 98thea.ruijter@leijgraaf.nl of zomerschool@leijgraaf.nl.

Het eerste jaar Entree op ROC de Leijgraaf

door: Team Entree ROC de Leijgraaf

Het einde van het schooljaar is in zicht, het eerste jaar Entree zit er bijna op bij ROC de Leijgraaf.

Leerlingen zijn druk bezig met het afronden van de opleiding en met de voorbereidingen voor het komende jaar. Dat kan voor een vervolgopleiding zijn, of voor een passende werkplek. Bij het zoeken naar een werkplek wordt de leerling onder andere ondersteund door Diana de Zwart. Als ‘netwerkmakelaar kwetsbare jongeren’ zijn haar taken gericht op het samenbrengen van onze leerlingen met verschillende partijen om een geschikte werkplek te vinden.

Het eerste half jaar volgden de Entree-leerlingen de sectorlessen nog breed in 3 sectoren; dienstverlening, food & feed en techniek. Het onderwijs was voornamelijk gericht op het verwerven van algemene werknemersvaardigheden, het maken van een keuze richting uitstroomprofiel en het zoeken van een passende stage. De werkzaamheden op de stageplek zijn voor de leerlingen een belangrijke factor bij het kiezen voor een bepaald profiel. De samenwerking met diverse partners bij het zoeken naar geschikte stageplekken is de afgelopen tijd versterkt en we hebben ons netwerk van partners verder uitgebreid.

In het tweede half jaar maakten de leerlingen een keuze voor het uitstroomprofiel. Entree biedt in totaal 8 profielen aan; assistent dienstverlening en zorg, assistent verkoop/retail, assistent logistiek, assistent procestechniek, assistent horeca, voeding en voedingsindustrie, assistent mobiliteitsbranche, assistent installatie- en constructietechniek en assistent bouwen en wonen.

Tijdens de sectorlessen zijn de leerlingen voorbereid op de proeve van bekwaamheid (het praktijkexamen) die op de stageplek afgenomen wordt. Dat gebeurde door de combinatie van theorie met met praktijksimulatielessen en excursies (onder andere bij Vos Logistics Oss, BrabantZorg, Nieuwe Hoeven Schaijk, Sligro Nijmegen en La Vie Catering Wijchen). Ook werd expertise ingeschakeld vanuit verschillende afdelingen binnen De Leijgraaf. Zo heeft Dolf Litjens gastlessen verzorgd voor procestechiek en logistiek.

Met diverse praktijkscholen, instanties, maar ook met eigen interne opleidingen zijn samenwerkingen gestart. Zoals de cross-over met de opleiding Logistiek niveau 2. Leerlingen beginnen direct in het uitstroomprofiel assistent logistiek en draaien het Entree-programma in de groep waar ook leerlingen van Logistiek niveau 2 zitten, die hun eigen programma hebben. Alle leerlingen vinden elkaar in een gemeenschappelijk deel en kunnen ontzettend veel van elkaar leren. Doorstroom vanuit de Entree-opleiding naar niveau 2 is op deze manier ook eenvoudiger. Kortom: meer kansen voor de Entree leerling.

Het nieuwe team Entree onder leiding van Mark Oldenburg kijkt terug op een geslaagd jaar. Er zijn grote stappen gezet en iedereen is enthousiast en gemotiveerd om de opleiding verder vorm te geven!

Samen op naar 2015!

2015 wordt voor VSV een spannend jaar. We hebben de afgelopen jaren samen veel winst geboekt. In schooljaar 2012/2013 telde onze regio 880 VSV-ers, waar het er in 2005/2006 nog 1923 waren.

Nu is het de vraag of we ook dit schooljaar onze VSV-doelstellingen gaan behalen. Met name de doelstelling op MBO N3/4 is een hele uitdaging.

Wij zijn er van overtuigd dat een effectieve aanpak van voortijdig schoolverlaten altijd begint bij een warme en betrokken aandacht van de docent bij de studenten. Persoonlijke binding tussen de individuele student, de docent en de school verlaagt de kans op uitval. Meer hierover in de column Relatie.

Het regionaal VSV-convenant wordt met een jaar verlengd. Dit extra jaar kun je zien als een voorsorteerjaar op de ontwikkelingen die komen gaan.

Want er zijn veel ontwikkelingen:

Kortom: er gebeurt veel in onderwijsland.

Wat wel vaststaat is dat het belangrijk is dat we regionaal blijven samenwerken. Regio 36a en regio 36b zijn dan misschien verschillend, maar we kunnen van elkaar leren en goede dingen van elkaar overnemen. Daarbij hebben we een gemeenschappelijk belang: het belang van onze jongeren.

Wij wensen u een fijne kerstvakantie en een heel gelukkig 2015.

 

Met vriendelijke groet,

 

Han Viguurs en Reinoud van Uffelen