Een nieuwe website?

“Toch niet weer een nieuwe website” verzuchtte Richard van Ommen tijdens het congres “Vooral Samen Verantwoordelijk”, om even later zijn woorden terug te nemen.

In de regio Noordoost-Brabant werken we al sinds 2008 samen bij de bestrijding van Voortijdig Schoolverlaten (VSV). In 2013 startten we met een bescheiden weblog waarvan de naam verwees naar de landelijke website www.aanvalopschooluitval.nl

Nu hebben we op 31 maart een nieuw regionaal convenant getekend, waarbij de aandacht niet meer alleen uitgaat naar de oorspronkelijke VSV-doelgroep, maar ook naar de doelgroep jongeren in een kwetsbare positie. Een grotere groep jongeren dus waar we samen verantwoordelijk voor zijn. Vrij naar de drie letters VSV ontstond Vooral Samen Verantwoordelijk en dat vroeg weer om een nieuwe naam voor de website. www.vooralsamenverantwoordelijk.nl.

Geen nieuwe website dus, wel een nieuwe naam. Deze werd op 20 oktober tijdens het gelijknamige congres bekend gemaakt. En… het blijft gewoon een eenvoudig weblog, met berichten uit de gehele regio.

 

untitled

Advertenties

Landelijk VSV-event: Regio’s aan zet

Door: Ministerie van OC&W

Op uitnodiging van minister Jet Bussemaker van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, kwamen op 11 april ruim 140 schoolbestuurders, wethouders, leerplichtambtenaren, beleidsadviseurs en programmamanagers bij elkaar op het VSV-event in Amersfoort. Mede dankzij de inzet van studenten van ROC Midden Nederland die onder andere de catering en muzikale aankleding verzorgden, kon er feestelijk worden stilgestaan bij de behaalde doelstellingen op het gebied van voortijdig schoolverlaten (vsv) in de afgelopen periode. Maar niet alleen de successen werden gevierd. Er werd ook vooruitgekeken. Voor de volgende fase (2016-2020) zijn nieuwe ambities en nog scherpere doelstellingen geformuleerd. Hoe gaan we er met elkaar voor zorgen dat we ook over vier jaar weer tevreden kunnen terugkijken, oftewel wat is de sleutel tot succesvol vsv-beleid?

110416_vsv-event_aanTekeningen

Vooral Samen Verantwoordelijk

Na een korte opening door Paul van Maanen van ROC Midden Nederland deed Reinoud van Uffelen, programmamanager bij het Koning Willem I College, gelijk een goede poging om de centrale vraag van het event te beantwoorden. Hij presenteerde op inspirerende wijze de ervaringen van de regio Noordoost- Brabant bij de vormgeving van de vervolgaanpak van vsv en jongeren in een kwetsbare positie. Dat deed hij aan de hand van cijfers en letters, analoog aan het tv-spel met dezelfde naam uit de vorige eeuw. Om te beginnen met de letters: de afkorting VSV is een begrip op zichzelf geworden, betoogt Van Uffelen, waarbij we niet altijd meer weten waar de letters oorspronkelijk voor stonden. Wat Noordoost-Brabant betreft staat het voor Vooral Samen Verantwoordelijk. En dat bleek wel de rode draad van de middag worden: om vsv nog verder terug te dringen zal er heel goed moeten worden samengewerkt.

In Noordoost-Brabant tekenden alle betrokken partijen op 31 maart 2016 een eigen nieuw convenant, op basis waarvan ze de komende vier jaar gaan samenwerken. Daarmee waren ze de eerste in Nederland, en dat succes heeft alles te maken met de wijze waarop zij in het laatste (verlengings)jaar van het vorige convenant hebben voorgesorteerd op de vervolgaanpak: meer aandacht voor jongeren in een kwetsbare positie en uitbreiding van het bestuurlijk overleg en de programmagroep met voor de vervolgaanpak belangrijke partijen.

Good Practices

Vervolgens was het de beurt aan regio’s IJssel-Vecht en Utrecht om een good practice met de zaal te delen. Anne Hulzebosch (directeurStudentenzaken bij Deltion College) en Jannette Klaver (RMC-coördinator IJssel-Vecht) legden uit hoe hun regio partijen uit de arbeidsmarkt en zorg betrok bij de aanpak van vsv en jongeren in een kwetsbare positie. De regio IJssel-Vecht heeft vier aandachtsgebieden geformuleerd, die aan de hand van bevlogen filmpjes aan de zaal werden toegelicht:

– Leerlingen uit het PRO en VSO en entreeleerlingen;

– Oude vsv’ers;

– Jongeren die schoolbaar of leerbaar zijn;

– Jongeren die op zoek zijn naar (leer)werk.

Ank Jeurissen, directeur van het samenwerkingsverband Sterk VO Utrecht en Stichtse Vecht, liet met behulp van een paar tot de verbeelding sprekende filmpjes zien hoe in het project De Overstap in haar regio de stap van vo naar mbo zo goed mogelijk wordt voorbereid en begeleid. En met succes: het afgelopen schooljaar was 98,5% van de leerlingen die het vmbo verlieten op 15 oktober daadwerkelijk gestart met een mbo-opleiding. Een paar belangrijke elementen uit De Overstap: een goede intake/welkomstgesprek, een warme overdracht, extra aandacht waar nodig, overstaptafels (overleg) en overstapcoaches.

Vervolgens feliciteerde minister Bussemaker alle aanwezigen met de behaalde resultaten. Van meer dan 70.000 vsv’ers een aantal jaren geleden, naar minder dan 25.000. Echter de Minister heeft nog meer ambities want elke vsv’er is er immers één te veel. Er is nog wel degelijk winst te behalen, bijvoorbeeld door nog meer te focussen op loopbaanleren. En, zoals telkens wordt benadrukt, door nog beter samen te werken, echt een sluitend vangnet voor jongeren te vormen.

 LEF-team

Minister Bussemaker ging met voormalig vsv’er Roelof in gesprek over zijn ervaringen onder leiding van de dagvoorzitter Monaim Benrida (OCW). Roelof gaf aan dat het heel belangrijk is om jongeren die vast zitten persoonlijk te benaderen. Aan jongeren die het even niet meer zien zitten gaf hij de tip mee dat ze op tijd aan de bel moeten trekken. Dit gesprek was een mooie opmaat naar het LEF-team, een team van enthousiaste ervaringsdeskundigen die studenten motiveren hun opleiding af te maken. Roelof en Lynett zijn onderdeel van het team, dat onder leiding staat van oud profvoetballers Jochem De Weerdt en Ugur Yildirim. Yildirim heeft het aan den lijve ondervonden: na zijn succesvolle voetbalcarrière kwam hij er op zijn 33e achter dat alleen een mavo-diploma niet heel veel waard is op de arbeidsmarkt. Als rolmodel is hij nu van grote waarde voor het team.

Na al deze inspirerende good practices te hebben aangehoord, brengt de minister samen met Rien van Tilburg namens de MBO Raad en René Peeters namens de VNG een toost uit op de goede afloop en het nog betere vervolg. Op naar de 20.000!

Kans op werk voor alle mbo-opleidingen in beeld

5 februari 2016 presenteerde SBB de website kansopwerk.nl. Kans op werk toont een realistisch arbeidsmarktperspectief van alle opleidingen aan mbo-studenten die een opleiding willen beginnen. Het gaat om de mogelijkheden op de arbeidsmarkt voor een mbo-gediplomeerde schoolverlater op het niveau en in het verlengde van de gevolgde opleiding.

Via www.s-bb.nl/kansopwerk maakt SBB de kans op werk zichtbaar voor iedere student die het komende studiejaar aan een mbo-opleiding begint en met een diploma afsluit.
Scholen vinden er informatie over de behoefte van de arbeidsmarkt aan gediplomeerden.
Voor het bedrijfsleven geeft het een indicatie of er voldoende mbo-gediplomeerden op de arbeidsmarkt beschikbaar komen.

Wat maakt deze methode uniek?
Kansopwerk.nl ontsluit informatie over de toekomstige kans op werk op het niveau en in het verlengde van de gevolgde opleiding. Het gaat om een pas gediplomeerde schoolverlater binnen een jaar na afstuderen. Zo wordt bijvoorbeeld inzichtelijk dat bepaalde opleidingen in de techniek een beter perspectief hebben dan andere opleidingen in de techniek.
De huidige vraag naar gediplomeerden is de basis voor de toekomstige vraag. De huidige vraag wordt bepaald door het aantal vacatures voor een beroep in het verlengde van de opleiding dat geschikt is voor recent gediplomeerden en voor minimaal 12 uur per week.

Regionale verschillen
SBB presenteert de perspectieven per opleiding en per regio. De kansen op werk verschillen per regio. Daarom is de toekomstige kans op werk per arbeidsmarktregio in beeld gebracht. Dat betekent dat Kans op werk niet rechtstreeks betrekking heeft op een mbo-instelling. Wel op de plaats waar studenten wonen en bedrijven gevestigd zijn.

Onderdeel beroepskeuzesites
Kans op werk is een onderdeel van beroepskeuzesites, zoals Beroepen in Beeld en MBO Stad. De informatie is ook verwerkt in de studiebijsluiter die de meeste scholen voor elke opleiding beschikbaar hebben.

Gespecialiseerde onderzoeksbureaus
Panteia en E,til, gespecialiseerd in arbeidsmarktonderzoek, ondersteunden SBB bij dit onderzoek.

Kans op werk wordt jaarlijks geactualiseerd en de informatie is voor iedereen beschikbaar.

 

Regionaal samenwerken loont

(ONDER HET ARTIKEL EEN LINK NAAR DE PRESENTATIES)

Regionaal samenwerken loont. Daarom gaat het ministerie van OC&W door met de aanpak vsv zoals die vanaf 2008 in twee opeenvolgende regionale convenanten is vastgelegd.

Vanmorgen was er op het Koning Willem I College in Den Bosch een voorlichtingsbijeenkomst voor vertegenwoordigers uit diverse regio’s.

Monaïm Benrida en Ellen Ipenburg-Tomesen van het Ministerie van OC&W gaven tekst en uitleg aan zo’n 25 vertegenwoordigers van gemeenten en scholen. Uiteraard waren er ook mensen uit Oss en ‘s-Hertogenbosch aanwezig.

In de nieuwe situatie komt er geen convenant en is er een grotere rol voor de RMC-contactgemeente.

Het uitgangspunt voor de periode vanaf ‘16/17 is dat vol wordt doorgegaan met de aanpak van vsv waarbij de groep kwetsbare jongeren mee wordt genomen. Daarmee is er nu ook aandacht voor de groep jongeren uit het VSO en PRO. Succesfactoren als het vsv-programma, bestuurlijk commitment en transparantie over de resultaten blijven behouden. Tegelijk is blijvende aandacht nodig en streven we naar een sluitend vangnet.

Het plan voor de regionale vsv-aanpak en een sluitend vangnet voor kwetsbare jongeren bevat:

  • uitbreiden doelgroep en taak van RMC;
  • regionale samenwerking vsv en kwetsbare jongeren;
  • een sluitend regionaal vangnet;
  • gelijktrekken van de arbeidsmarkt- en RMC-regio’s
  • voortzetten nauwe betrokkenheid OCW
  • voortzetten en herverdelen financiële middelen en verantwoording

Studenten van de Middelbare Horeca School zorgden er voor dat het de gasten aan niets ontbrak. Na afloop werd er door hen ook een lunch geserveerd.

 

IMG_2136

Voorstel OCW regionale vervolgaanpak vsv en jongeren in een kwetsbare positie

 

Half december volgt er een kamerbrief over de vervolgaanpak vsv en jongeren in een kwetsbare positie. Eind januari krijgen de scholen meer informatie over de nieuwe prestatiesystematiek.

Goede verzorging voor LOB-cursisten op Weidonklaan

Op de Weidonklaan in ‘s-Hertogenbosch bevind zich de Entreeopleiding van het Koning Willem I College.

Hier begon vandaag de module “LOB voor kwetsbare jongeren, een vak apart”. Er waren 14 deelnemers van 12 verschillende organisaties die o.l.v. de begeleiders Margret Mulders en Ina Thoonsen aan de slag gingen.

De cursisten werden welkom geheten door leerlingen van de Entreeopleiding. Zij zorgden ook voor de inwendige mens.

Op de foto zijn van links naar rechts Samir, Rutkay en Martijn aan het werk.

De module is ontwikkeld door MBO Diensten, maar is ook geschikt voor loopbaanbegeleiders uit het Voortgezet Speciaal Onderwijs, het Praktijkonderwijs, Leerplicht en RMC.

Met het aanbieden van de module wordt ook de multidisciplinaire samenwerking rondom kwetsbare jongeren versterkt. Mensen uit verschillende organisaties kijken ook bij elkaar in de keuken. De module, die uit zes bijeenkomsten bestaat, wordt namelijk op verschillende locaties gegeven.

Op 24 november start er een soortgelijke groep in Oss en omdat er erg veel belangstelling is voor het traject starten er in februari 2016 ook weer twee groepen, één in ‘s-Hertogenbosch e.o en één in Oss en omgeving.

Meer info daarover kunt u krijgen bij Liesbeth Endendijk (l.endendijk@s-hertogenbosch.nl) voor ‘s-Hertogenbosch e.o en Marloes van der Camp (marloes.camp@leijgraaf.nl) voor Oss e.o.

 

 

Save the date: 31 maart

Op 31 maart 2016 organiseren we een regionale bijeenkomst rondom vsv en kwetsbare jongeren.

Hoewel ons regionale vsv-convenant na dit schooljaar afloopt, blijven we ook daarna samenwerken in onze aanpak van vsv. Daarbij gaat er meer aandacht naar de groep jongeren in een kwetsbare positie.

Drie speerpunten

Er zijn regionaal drie speerpunten geformuleerd. Dit zijn:

Overgangen tussen diverse onderwijsinstellingen

Overbelaste jongeren (plusvoorzieningen)

Kwetsbare Jongeren; onderverdeeld in “Stages en Leerbanen” en “Arbeidstoeleiding”

Op de bijeenkomst presenteren we onze aanpak voor de komende jaren.

Noteer!

save-the-date 31 MAART 2016, 15.00-17.30 UUR

 

De digitale inschrijving is geopend:

AANMELDEN KAN HIER!

Met vriendelijke groet,

Ronald Nijhuis, Liesbeth Endendijk,Han Viguurs en Reinoud van Uffelen

Samen Verder

Op maandag 19 oktober 2015 wordt de strategische mbo-agenda ‘Samen Verder’ van de gemeente ’s-Hertogenbosch voor de periode 2015-2018 gepresenteerd. De gemeente, het Koning Willem I College en Helicon Opleidingen gaan samen aan de slag om te werken aan kwalitatief, aantrekkelijk en innovatief onderwijs.

Door de gezamenlijke inspanningen van onderwijsinstellingen, werkgevers, overheid en maatschappelijke partners kunnen we jonge mensen goed op weg helpen naar een duurzame en zelfstandige plek in de samenleving. Door onderwijs te bieden dat de talenten van jongeren ontwikkelt. En dat de deelnemers voorbereidt op de snelle veranderingen in de maatschappij en dus ook op de arbeidsmarkt.

De beleidsagenda wordt getekend door Eric Logister, wethouder Onderwijs, Jeanette Noordijk (Koning Willem I College) en Stan Vloet (Helicon Opleidingen).

Mbo levert vakmensen

Het mbo heeft een brede opdracht. Het is de schakel tussen het voortgezet onderwijs en de arbeidsmarkt. Het is vooral het mbo dat vakmensen aflevert, de vakmensen waar nu maar ook in de toekomst behoefte aan is. Contacten met de beroepspraktijk borgen de voortdurende bijstelling van het onderwijsprogramma. Dit stelt ook hoge eisen aan de kwaliteit en beschikbaarheid van leerbanen en stages.

Schakel naar hbo

Voor steeds meer jonge mensen is het mbo ook de schakel tussen voortgezet onderwijs en hbo. Het mbo moet zijn leerlingen dan ook voldoende theoretische bagage meegeven en zorgen voor een goede aansluiting met het hbo.

Groei

Daarnaast is het mbo ook de plek waar jonge mensen groeien naar volwassenheid. Bij aanvang van de opleiding zijn de meesten nog leerplichtig. Na afloop heeft het overgrote deel een startkwalificatie behaald. Tenslotte heeft het mbo een belangrijke functie in het opleiden van studenten die extra begeleiding nodig hebben of een specifiek traject volgen.

De agenda is niet statisch maar is bedoeld als leidraad voor activiteiten en (bestuurlijk) overleg de komende jaren. Wanneer nodig, wordt de agenda uitgebreid en gewijzigd.

De presentatie van de agenda ‘Samen Verder’ vindt plaats in School voor de Toekomst op het Koning Willem I College op maandag 19 oktober. Inloop vanaf 15.30. Programma met studenten en ondertekening van de agenda van 16.00-17.00. Aansluitend napraten en vooruitkijken onder het genot van een hapje en een drankje.

U kunt zich nog aanmelden:  www.kw1c.nl/mboagenda

————————————————————————————-

Noot voor de pers: voor meer informatie kunt u contact opnemen met Reinoud van Uffelen (06-45596458 of r.vanuffelen@kw1c.nl) of met Henny Wibbelink (06-21844197 of h.wibbelink@s-hertogenbosch.nl)

Een nieuw schooljaar

Geachte lezer,

We staan aan de start van een nieuw schooljaar. Ook dit schooljaar werken we weer regionaal samen in onze aanval op schooluitval. De aanpak van voortijdig schoolverlaten is succesvol gebleken: het aantal van 71.000 nieuwe voortijdig schoolverlaters in 2002 is teruggebracht tot 25.970 in het schooljaar 2012/2013.

Ook in de regio Noordoost-Brabant vertoonde het aantal VSV-ers een dalende trend. Onze regio kende in het schooljaar 2012/2013 nog maar 813 nieuwe voortijdige schoolverlaters. Dat is 1,5% en hiermee staat de regio Noordoost-Brabant landelijk op de 4e plaats.

Op de cijfers van 2013/2014 moeten we nog even wachten, maar we zijn inmiddels op een punt aangeland dat de cijfers niet echt verder meer zullen dalen.

Maar laten we ons niet schuldig maken aan cijferfetisjisme.

Samenwerken voor jongeren betekent dat je iedere jongere ziet zoals hij of zij is. De ambitie is en blijft een passende plek voor iedereen. Daarbij is het belangrijk ook oog te hebben voor jongeren in een kwetsbare positie. Landelijk zijn er zo’n 30.000 jongeren in het vo, vso, pro, vmbo-bb, entreeopleiding en mbo niveau 2 met een vergroot risico om uit te vallen als gevolg van een bijzondere thuissituatie, gedragsmoeilijkheden of specifieke leerbehoeften.

Dit schooljaar wordt het laatste schooljaar van ons regionaal VSV-convenant en dat sluiten we in het voorjaar van 2016 af met een feestelijke en informatieve bijeenkomst. Geen slotbijeenkomst, maar een startbijeenkomst, want ook daarna blijven we regionaal samenwerken in het belang van onze (kwetsbare) jongeren.

En…. op 30 september 2015 is er in Rosmalen een conferentie over VSV en LOB. Meer info: hier

Zoals het hoort is er over het vorige schooljaar ook een jaarverslag.  Hierin wordt niet alleen terug, maar ook vooruit gekeken! Op verzoek stuur ik u een gedrukt exemplaar.

Ik wens u een goed schooljaar!

Met vriendelijke groet,

Reinoud-van-Uffelen-portret

Reinoud van Uffelen, programmamanager VSV Noordoost-Brabant, 06-45596458, r.vanuffelen@kw1c.nl 

Verlenging instrumentarium voortijdig schoolverlaten

De aanpak van voortijdig schoolverlaten is succesvol gebleken: het aantal van 71.000 nieuwe voortijdig schoolverlaters in 2002 is teruggebracht tot 25.970 in het schooljaar 2012/2013. Minister Bussemaker heeft in de brief “Startkwalificatie met perspectief, voor iedereen een passende plek” [1] dan ook aangegeven de succesvolle elementen van deze aanpak ook na afloop van de convenantperiode voort te willen zetten. Om dit mogelijk te maken, wordt het huidige vsv-instrumentarium met één jaar verlengd, zodat de nodige aanpassingen in wet- en regelgeving kunnen worden doorgevoerd. Omdat het om een verlengingsjaar gaat wordt de samenwerking voortgezet met dezelfde partners die eerder convenantpartners waren (scholen voor voortgezet onderwijs, mbo-instellingen en gemeenten). Om het verlengingsjaar mogelijk te maken zijn enkele aanpassingen in regelgeving aangebracht. De wijziging van de vsv-regelingen is op 19 augustus gepubliceerd in de Staatscourant. Hieronder leggen we e.e.a. op hoofdlijnen uit zodat duidelijk wordt wat hetzelfde blijft en wat er verandert.

De aanpak van voortijdig schoolverlaten blijft in het verlengingsjaar grotendeels hetzelfde als in de voorgaande jaren.

Wat blijft hetzelfde?

  • De vsv-doelstelling wordt een jaar doorgetrokken: de landelijke vsv-doelstelling van maximaal 25.000 vsv’ers in 2016 gaat ook gelden voor het jaar 2017.
  • De normpercentages voor het ontvangen van prestatiesubsidie over schooljaar 2014-2015 gaan ook voor schooljaar 2015-2016 gelden.
  • Vo- en mbo-instellingen kunnen ook in 2015-2016 aanspraak blijven maken op het vaste en variabele deel van de vsv-prestatiesubsidie;
  • De subsidies voor regionale middelen (waaronder de middelen voor de plusvoorzieningen) blijven ook beschikbaar in 2015-2016;

Wat verandert?

  • Scholen kunnen de vsv-middelen ook inzetten voor de begeleiding van jongeren in een kwetsbare positie; ongeveer 30.000 jongeren in het vo, vso, pro, vmbo-bb en de entreeopleiding en niveau 2 binnen het mbo hebben een vergroot risico om uit te vallen als gevolg van een bijzondere thuissituatie, gedragsmoeilijkheden of specifieke leerbehoeften. Vooruitlopend op de structurele borging van de aanpak van voortijdig schoolverlaten kunnen scholen nu al vsv-middelen inzetten om deze jongeren in het onderwijs te houden;
  • De convenanten worden niet verlengd en lopen af op 31 december 2015. In het verlengingsjaar werken de partners samen op basis van de samenwerkingsovereenkomst;
  • Van scholen wordt verwacht dat zij voor het verlengingsjaar een nieuw regionaal programma voor de bestrijding van voortijdig schoolverlaten opstellen.

[1] (Kamerstukken 26 695, nr. 94).

bron: www.aanvalopschooluitval.nl (Ministerie van OC&W)

Monitoring en evaluatie vsv-beleid 2012-2015

In 2012 heeft het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap regionale convenanten afgesloten waarin scholen en gemeenten in elk van de 39 RMC-regio’s afspreken samen het aantal voortijdig schoolverlaters (vsv) verder terug te dringen. Om het inzicht in de relaties tussen beleid, ingezette middelen en de vsv-resultaten te vergroten, heeft het ministerie Panteia en SEOR gevraagd in de huidige convenantsperiode (2012-2015) het vsv-beleid te monitoren en te evalueren.

Ook onze regio verleende medewerking aan dit onderzoek.

Jaarrapport 2014 en overkoepelende samenvatting

Het eerste document dat onder het bericht is geplaatst betreft het jaarrapport 2014. Dit jaarrapport bevat onder anderen een kwantitatieve analyse naar de effectiviteit van regionale maatregelen en een analyse naar de samenhang tussen schoolbeleid en afname in voortijdig schoolverlaten. Het tweede document hieronder vat de overkoepelende resultaten van het gehele onderzoek samen, zoals gepubliceerd in de jaarrapporten 2012, 2013 en 2014. De conclusies geven een antwoord op de vraag hoe het vsv-beleid er op regionaal en instellingsniveau uitziet en of er verbanden zijn tussen (verschillen in) regionaal beleid, instellingsbeleid en de behaalde vsv-resultaten. Tot slot zijn aanbevelingen geformuleerd als antwoord op een aantal beleidsmatige vragen die door het ministerie van OCW aan het onderzoeksteam zijn gesteld.

Vervolgaanpak vsv na 2015/2016

De uitkomsten uit dit rapport zullen gebruikt worden bij het vormgeven van de vervolgaanpak na 2015/2016.

U kunt de rapporten hier inzien.

bron: www.aanvalopschooluitval.nl (ministerie van OC&W)

VSV-LOB-Conferentie op 30 september

In het kader van het internationale VSV-project ‘2young2fail’, waar de gemeente ’s-Hertogenbosch en het Rodenborch-College in participeren, wordt er op woensdag 30 september 2015 een boeiende conferentie georganiseerd in Rosmalen.

VSV is een actueel thema, ook in de internationale context. Verschillende sprekers en workshops zullen de revue passeren. Er zullen deze dag ook internationale gasten aanwezig zijn uit Engeland, Italië, Portugal en Spanje. Om deze reden is het ochtenddeel Engelstalig.

Het middagdeel is bedoeld voor schoolmanagers, mentoren, LOB’ers en docenten.

Beide dagprogramma’s vinden plaats in theater ‘Perron-3’, gelegen aan het station van Rosmalen. Adres: Hoff van Hollantlaan 1, 5243 SR Rosmalen.

Het volledige programma staat hier: Uitnodiging VSV-conferentie 2young2fail

U bent van harte uitgenodigd voor deze conferentie. U kunt zich aanmelden via de volgende websitelink:

http://goo.gl/forms/NM4qq4CuZL

Aanmelden voor beide dagdelen is mogelijk. Voor vragen betreffende de inschrijving kunt u terecht bij Frank Brouwers (f.brouwers@rodenborch.nl).

Het belooft een inspirerende conferentie te worden. Wij zien uw inschrijving graag tegemoet.

Heldere adviezen van Helma Winnubst

In vierde leerjaar van de Lerarenopleiding Gezondheidszorg en Welzijn aan de HAN te Nijmegen deed docente in opleiding Helma Winnubst een onderzoek bij de opleiding doktersassistente op het Koning Willem I College.

Winnubst: “Mijn collega’s memoreerden vaak dat er (te) veel studenten vroegtijdig de opleiding verlaten of vertraging oplopen. Bij navraag naar de oorzaken hiervan, konden zij geen duidelijk antwoord geven”.

Doel van het onderzoek was om de oorzaken van het vroegtijdig beëindigen van de opleiding en het oplopen van vertraging bij leerlingen van de doktersassistenteopleiding van het Koning Willem 1 College te ’s-Hertogenbosch te achterhalen. Er zijn vier lesgroepen betrokken in het onderzoek, in totaal 103 leerlingen, die in 2010 en 2011 met deze driejarige opleiding gestart zijn. Met behulp van drie schema’s zijn de oorzaken en het leerjaar van verlaten van de opleiding, en de oorzaken en het leerjaar van de opgelopen vertraging in kaart gebracht. Deze schema’s zijn tot stand gekomen middels informatie ontvangen van de administratie van de afdeling, het geautomatiseerde systeem van het College en middels het afnemen van een interview met de betreffende mentoren.

Uit de resultaten blijkt dat onvoldoende motivatie de belangrijkste oorzaak is voor het vroegtijdig beëindigen van de opleiding. De meest voorkomende oorzaak voor het oplopen van vertraging is het niet behalen van de proeve (het praktijkexamen)

Op basis van de onderzoeksresultaten zijn aanbevelingen gedaan aan het onderwijsteam met als doel het aantal vroegtijdige stoppers en vertragers van de DA-opleiding te verlagen. Voor het terugdringen van het voortijdig schoolverlaten van onze opleiding is geadviseerd een motivatiecheck cq studiekeuzecheck bij de aanmeldprocedure af te nemen. Tevens is het advies gegeven het begeleiden van studenten naar de proeve toe, onder de loep te nemen.

21 uitvallers halen startkwalificatie

Op 7 juli vond op het Koning Willem I College een feestelijke diploma-uitreiking plaats van de Startklas.

“De Succesklas en de Startklas zijn bijzondere vormen van onderwijs binnen het Koning Willem I College” zei afdelingsdirecteur  Arnoud Mortier in zijn openingswoord. “Jullie kwamen met andere verwachtingen naar het Koning Willem I College, maar toen je uitviel op de Niveau 4-opleiding van je eerste keuze heb je hulp en begeleiding gekregen om toch weer vooruit te kijken en nu heb je zelfs een startkwalificatie.”

Dit schooljaar namen 25 studenten deel aan de Startklas. 21 van hen haalden een diploma en 20 van hen waren aanwezig.

Maar Docent/Begeleider Marjon van Zandvoort noemde ook die 4 anderen. “Zij die de opleiding door allerlei privé-omstandigheden afbraken en dus geen diploma haalden verdienen ook een applaus. Zij zijn dit jaar ook gegroeid.”

Marjon van Zandvoort was verantwoordelijk voor de organisatie van de diploma-uitreiking en die was tot in de puntjes verzorgd. Samen met Jacqueline Baselier sprak zij iedere student persoonlijk toe. Zij gaven aan trots te zijn op de studenten die dit jaar vaak grote persoonlijke problemen overwonnen.

Marian van der Sterren, Roger van den Akker, stagiaire Radoyca Ansano en rekendocent Henk Molenschot waren ook aanwezig en vervulden allemaal een rol tijdens de feestelijke bijeenkomst.

Veel van de 21 gediplomeerden gaan volgend jaar toch weer naar school. Een aantal van hen studeert verder op het Koning Willem I College, maar er gaan ook gediplomeerden naar ROC de Leijgraaf, Helicon Opleidingen en Sint Lucas. Een aantal neemt ook een tussenjaar en studeert dus niet verder en dat mag ook want het diploma dat ze vandaag in ontvangst nemen is een startkwalificatie.

De Succesklas bestaat binnenkort tien jaar. De Startklas die voortkwam uit de Succesklas gaat volgend jaar alweer zijn vijfde schooljaar in. De Startklas is in feite een plusvoorziening voor overbelaste jongeren met een diploma-mogelijkheid.

Docenten en begeleiders gaan nu genieten van een welverdiende vakantie.

90% van de VMBO-ers aangemeld voor vervolgkeuze

Dit jaar werken we in regio Noordoost-Brabant bij de overgang VO-MBO voor het eerst met de producten van Intergrip. Een projectgroep o.l.v. Desirée Vonk begeleidt de implementatie. Verder zitten Paul Schraven (Bossche Vakschool), Eustaach van Lent (ROC de Leijgraaf), Jos Broekman (MBO Helicon) en Iris Franken (ROC de Leijgraaf) aan tafel. Namens Intergrip/Auditconnect sluit Marjolein Veenstra aan.

In regio 36A is men gestart met het product Overstap VO-MBO ter vervanging van het oude product “VSV-manager” en met succes. “Op dit moment heeft  90% van de VO-leerlingen de vervolgkeuze ingevuld”, aldus Desirée.

IMG_2427

Het product legt de verantwoordelijkheid voor de leerlingen bij beide partijen neer. De taak van het voortgezet onderwijs is het vastleggen van de vervolgkeuzes van alle VMBO- en HAVO-leerlingen. Het is aan het MBO om vervolgens te controleren of deze leerlingen ook daadwerkelijk zijn aangekomen.

Deze combinatie zorgt ervoor dat mogelijke risicoleerlingen vroegtijdig gesignaleerd worden. Bovendien kunnen zij zelfs via het systeem overgedragen worden aan Leerplicht.

Wethouder Eric Logister reageerde via Twitter gelijk enthousiast.

In zowel regio 36A als regio 36B wordt dit jaar gewerkt met het Digitaal Doorstroomdossier.

Bij de overdracht van een leerling aan het MBO, overhandigt het VO het zogenaamde doorstroomdossier. Dit dossier bevat alle gegevens die relevant zijn voor de doorstroom naar het middelbaar beroepsonderwijs. In opdracht van verschillende VO’s en MBO’s werd het doorstroomdossier geautomatiseerd. Het resultaat: het Digitaal doorstroomdossier. Hierdoor is het verzamelen en doorsturen van gegevens vele malen sneller, gemakkelijker en effectiever geworden. Bovendien creëert het uniformiteit in de aanmeldingen.

In het Digitaal doorstroomdossier vult de leerling zijn eigen deel in. Dit bestaat onder andere uit persoonsgegevens, aangevuld met informatie over de studieloopbaan en eventuele werkervaring. Om het dossier compleet te maken wordt eveneens het advies van een mentor of decaan opgenomen. Nadat het dossier volledig is ingevuld kan het doorgestuurd worden naar het betreffende MBO, waar het dient als handvat voor de intake van de betreffende leerling.

Dag van de Leerplicht 2015

Een korte reportage met 5 tweets en 5 foto’s

Ook dit jaar werd er in onze regio aandacht besteed aan de Dag van de Leerplicht. Wat je in feite natuurlijk om zou moet denken zoals wethouder Kees van Geffen van de gemeente Oss terecht opmerkte.

De dag begon met een Bestuurlijk Overleg. Onder voorzitterschap van wethouder Eric Logister (‘s-Hertogenbosch) werden de thema’s VSV en Kwetsbare Jongeren gekoppeld en werd de begroting voor het laatste convenantsjaar 2015/2016 vastgesteld. Ook werd vooruitgekeken naar de periode daarna, want het is belangrijk ook na het convenant te blijven samenwerken in de regio.

Tegelijkertijd werden er in ‘s-Hertogenbosch taarten uitgedeeld. “En niet alleen in het voortgezet onderwijs, maar ook leerlingen van het entreeonderwijs en de Bovenschoolse Voorziening krijgen een bezoek” vertelde Liesbeth Endendijk van de gemeente ‘s-Hertogenbosch.

In Oss ging de aandacht uit naar de groepen acht. Deze leerlingen staan op het punt om de stap te zetten naar het voortgezet onderwijs. Ronald Nijhuis van het RBL BNO “De meesten van hen hebben dan ook de leeftijd van 12 jaar bereikt. Volgens de leerplichtwet zijn zij vanaf die leeftijd medeverantwoordelijk. Wij dachten dat het goed zou zijn om hen hierover goed te informeren op een leuke wijze.”

Op het Koning Willem I College vond er in de middag een ontmoetingsbijeenkomst plaats. “Omdat wij samen verantwoordelijk zijn voor jongeren” zei presentator Reinoud van Uffelen. Medewerkers van leerplicht en RMC uit ‘s-Hertogenbosch en Heusden waren aanwezig net als medewerkers van het RBL Sint-Michielsgestel e.o, het RBL BNO en de Regio Rivierenland. Marijke Mahieu en Irma Verweij vertelden iets over hun werk.

Er was een optreden van zangeres Eefke van der Loop, een interview met twee soms spijbelende leerlingen en een debat.

De dag werd dit jaar afgesloten met The Competition, de sectorwerkstukwedstrijd van 9 VMBO-scholen op het Koning Willem I College.

De volgende ochtend bracht Aleksandra Essens van de gemeente ‘s-Hertogenbosch een bezoek aan de Entreeopleiding.

Aleksandra:” Het was een succes op de Weidonklaan! Uit het overzicht blijkt dat de groep van Margot (YO1D1A) en de groep van Anouk (YO1Z1D) de hoogste presentie hadden. Als leuke attentie heb ik deze groepen verrast met een lekkere taart. Tevens zijn er 2 leerlingen die individueel een goede score hebben, zij hebben een doosje bonbons gekregen. Zo ontzettend leuk om nu zelfs een jongen waar ik ooit een proces-verbaal tegen opgemaakt heb op het VO een compliment en kleinigheidje te geven. Hij had de beste aanwezigheid! Een meisje dat vaak rustig is en die je niet op de voorgrond ziet heb ik extra in het zonnetje gezet en naar voren geroepen. Ze had een kaartje van de docenten gehad (deze heeft ze voorgelezen) met een compliment voor haar aanwezigheid. Je zag ze stralen!

Deze slideshow heeft JavaScript nodig.

Tweede kansen voor jongeren

Het Koning Willem I College doet samen met de gemeente ‘s-Hertogenbosch mee aan het internationale project “2nd Chance”. In dit project wisselen ze met partners uit Duitsland, Zwitserland, Italië en Polen ervaringen uit over tweede kansen. Daarbij wordt vooral gekeken naar de flexibilisering van de kwalificatiemogelijkheid.

“In dit project leren professionals uit diverse landen van elkaar” aldus directeur Internationalisering Peter van Amelsfoort. “Het is opvallend dat de oorzaken van schooluitval overal worden herkend en gesignaleerd, maar vaak ontbreekt het aan de middelen en de creativiteit om echt iets aan flexibilisering te doen.”

Na bijeenkomsten in Berlijn, ‘s-Hertogenbosch en weer Berlijn vindt de derde bijeenkomst plaats in Rome en wel op 4 en 5 maart. Namens het Koning Willem I college nemen Desirée Vonk en Reinoud van Uffelen deel aan dit project. Ook Katja Brooijmans en Theo van de Veerdonk van de gemeente ‘s-Hertogenbosch zijn aanwezig.

In het project werd ondermeer gewerkt aan de casus Hans.

Lees hier in het Nederlands

Read here in English

Desirée Vonk van het Studenten Succes Centrum vertelt: “Op het Koning Willem I College voeren onze studieadviseurs soms ook gesprekken met mensen zoals Hans. We kunnen ze eigenlijk alleen echt helpen als ze een plekje vinden bij een erkend leerbedrijf ”

“Als je de al wat oudere jongere vooruit wil helpen heb je daar als school anderen bij nodig zoals de gemeente en het UWV.” aldus Reinoud van Uffelen